Heft: 2003

Warten auf Gender Mainstreaming. Gleichstellungspolitik im Hochschulbereich

JOURNAL Ausgabe 2 / 2003

Gleich­stellungs­politik ist kein neues Thema im Hoch­schul­be­reich; neu sind hin­gegen die Strategien, die zum Ziel der Gleich­stellung führen sollen. Etikettiert werden diese Strategien mit modern und profes­sionell klingenden Be­griffen, die aller­dings dem inte­res­sierten Publikum weitgehend unbekannt sind. Mag das Konzept “Gender Main­streaming” mittler­weile einiger­maßen geläufig sein, so stoßen Be­griffs­konstruktionen wie “Managing Diversity”, “Gender Mentoring” oder gar “Gender Impact Assessment” zumeist auf Un­kenntnis. Hier tut Auf­klärung not. Die Ver­mitt­lung von gleich­stellungs­politischem Reform­vokabular ist aber nur das eine, das andere ist die Analyse der Chancen, Risiken und Neben­wirkungen dieser neuen Strategien der Gleich­stellungs­politik. Beides hat sich dieses Heft zur Auf­gabe gemacht.

BETEILIGTE AUTOR.INNEN
Andreas Stützer, Angelika Wetterer, Anke Burkhardt, Annika Åkerblom, Astrid Franzke, Christine Teichmann, Daniel Hechler, Delia Schindler, Diana Pielorz, Günter Wirth, Heike Kahlert, Jörg Rössel, Karsten König, Katharina Landfester, Liane Aiwanger, Magdolna Rébay, Manfred Stock, Peer Pasternack, Reinhard Kreckel, Susanna Jäger, Uta Schlegel, Ute Klammer, Vanessa Schlevogt
JournalChancengleichheitDiversity ManagementGender MainstreamingGleichstellungspolitikOrganisationswandel

Grenzüberschreitungen. Internationalisierung im Hochschulbereich

JOURNAL Ausgabe 1 / 2003

Inter­nationa­lisie­rung ist an sich kein neues Thema im Politik­feld Hoch­schule, aber die Ent­wicklungen der letzten Zeit, Stich­wörter hier­zu sind GATS (General Agreement on Trade in Services), und der fort­schreitende sog. Bologna-Prozess, der ins­besondere eine “Harmonisierung” der Studien­gänge in Europa forciert, drücken das Thema weiter­hin nach ganz oben auf die hoch­schul­politische Tages­ordnung.

Jenseits der – zwangs­läufig recht ober­flächlichen – tages­politischen Dis­kussion werden in den Beiträgen dieses Heftes zum Themen­schwer­punkt “Grenz­über­schreitungen – Inter­nationa­lisie­rung im Hoch­schul­be­reich” ver­schiedene Probleme der Europäisie­rung, Inter­nationa­lisie­rung und Globa­li­sier­ung aus der Per­spektive der Hoch­schul­forschung wie auch der Hoch­schul­praxis ein­gehend er­örtert.

BETEILIGTE AUTOR.INNEN
Andreas Stützer, Barbara M. Kehm, Bernd Wächter, Christian Tauch, Christine Teichmann, Daniel Hechler, Falk Bretschneider, Georg Krücken, Georg Schuppener, Hans-Uwe Erichsen, Heike Kahlert, Karin Fischer-Bluhm, Karola Hahn, Klaudia Knabel, Manfred Stock, Marek Kwiek, Michael Daxner, Peer Pasternack, Siegbert Wuttig, Sigrun Nickel, Susanne Zemene, Ulrich Teichler, Ulrich van der Heyden
JournalBologna‑ProzessEuropäischer HochschulraumGlobalisierungHochschulentwicklungInternationalisierung