Hinsichtlich des Bologna-Prozesses lassen sich zwei Dinge festhalten: Zum einen ist die Einführungsphase der Studienstrukturreform aktuell im Begriff, zum Abschluss zu gelangen. Damit ergibt sich die Chance, in die Bologna-Reparatur-Phase zu wechseln. Weil zum anderen fast jede Bologna-Folgekonferenz den bereits bestehenden zusätzliche Ziele hinzufügte, sind den ursprünglichen Zentralanliegen des Bologna-Prozesses unterdessen eine Reihe von Sonderaspekten zur Seite getreten. Diese stehen häufig nicht im Mittelpunkt der Reformaufmerksamkeit, werden teils ‚nebenher’ mit bearbeitet, teils allein von Interessengruppen vorangetrieben. Das vorliegende Heft „Zwischen Intervention und Eigensinn. Sonderaspekte der Bologna-Reform“ widmet sich in neun Einzelbeiträgen genau solchen Aspekten, die sonst eher am Rande verhandelt werden.
Inhalt
ZWISCHEN INTERVENTION UND EIGENSINN
- Daniel Hechler; Peer Pasternack: Bologna: Zentral- und Sonderaspekte. Zur anstehenden Reparaturphase der Studienstrukturreform
- Jens Maeße: Konsensstrategien in der Hochschulpolitik. Wie der Bologna-Prozess Gefolgschaft rekrutiert
- Uwe Wilkesmann; Grit Würmseer: Lässt sich Lehre an Hochschulen steuern? Auswirkungen von Governance-Strukturen auf die Hochschullehre
- Edith Braun; Dries Vervecken: Vor- und Nachteile einer kompetenzorientierten Lehrveranstaltungsevaluation
- Anna Katharina Jacob: Musikhochschule und Studienreform: Besonderheiten und Probleme
- René Krempkow; Mandy Pastohr: Berufsakademien: Unterschätztes Erfolgsmodell tertiärer Bildung? Stärken, Schwächen, Chancen und Risiken des dualen Berufsakademiestudiums am Beispiel Sachsen
- Gerd Grözinger: Ausländische Studierende an deutschen Hochschulen. Messkonzepte, Verteilung und Perspektiven
- Alexander Lenger: Ökonomisches, kulturelles und soziales Kapital von Promovierenden. Eine deskriptive Analyse der sozialen Herkunft von Doktoranden im deutschen Bildungswesen
- Boris Schmidt: Alles anders? Unterschiede und Gemeinsamkeiten im Promotionsgeschehen verschiedener Fächergruppen
FORUM
- Jörg Jerusel; Ansis Schön: Die Beteiligung der deutschen Bundesländer am 6. Forschungsrahmenprogramm (FRP) der Europäischen Union
GESCHICHTE
- Andreas Malycha: Wissenschaft und Politik. Die Akademie der Pädagogischen Wissenschaften der DDR und ihr Verhältnis zum Minister für Volksbildung
PUBLIKATIONEN
- Frauke Gützkow und Gunter Quaißer (Hg.): Denkanstöße in einer föderalisierten Hochschullandschaft. Jahrbuch Hochschule gestalten 2007/2008 (Klemens Himpele)
- Sven Vollrath: Zwischen Selbstbestimmung und Intervention. Der Umbau der Humboldt-Universität1989-1996 (Peer Pasternack)
- Peer Pasternack; Daniel Hechler: Bibliografie: Wissenschaft & Hochschulen in Ostdeutschland seit 1945
@book{Braun-2009,
editor = {Hechler, Daniel and Pasternack, Peer},
title = {Zwischen Intervention und Eigensinn. Sonderaspekte der Bologna-Reform},
year = {2009},
isbn = {978-3-937573-18-2},
journal = {die hochschule},
number = {2},
publisher = {Institut für Hochschulforschung (HoF)},
address = {Halle-Wittenberg},
url = {https://die-hochschule.de/dateien/pdf/dhs_2009_2.pdf}
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