demografischer Wandel

Mission possible. Gesellschaftliche Verantwortung ostdeutscher Hochschulen: Entwicklungschance im demografischen Wandel

HANDREICHUNG Ausgabe HoF-Handreichungen 6

Der demografische Wandel vollzieht sich regional selektiv und mit unterschiedlicher Intensität. Daraus ergibt sich eine Polarisierung in demografische Schrump­fungs­gebiete einerseits und Wachstumszonen bzw. -inseln andererseits. Zu den Einrichtungen die im Vergleich institutionell sehr stabil sind zählen die Hochschulen. Sie verbürgen zudem Innovation und Zukunftsfähigkeit und können zur Bearbeitung demografisch induzierter Herausforderungen beitragen. Wie sie dies bereits heute tun und welche Möglichkeiten sie darüber hinaus haben, ist im Auftrag des Beauftragten der Bundesregierung für die Neuen Länder untersucht worden.Eine daraus entstandene Handreichung präsentiert die wesentlichen Ergebnisse, übersichtlich sortiert nach den fünf demografischen und regionalen Heraus­forderungen: geringe Fertilität, Alterung, Abwanderung, wirtschaftlich und WEITERLESEN →

BETEILIGTE AUTOR.INNEN
Justus Henke, Peer Pasternack, Romy Höhne, Sebastian Schneider
Handreichungdemografischer WandelGood‑Practice‑BeispieleHochschulen als StabilitätsfaktorenInnovationspotenzialeregionale DisparitätenToolbox

Hochschulen in kritischen Kontexten

JOURNAL Ausgabe 1 / 2009

Das neue „die hochschule“-Heft „Hochschule in kritischen Kontexten. Forschung und Lehre in den ostdeutschen Regionen“ führt mit neun Einzelbeiträgen unterschiedliche Forschungsperspektiven zu Forschung und Lehre in den ostdeutschen Bundesländern zusammen. Kontexte der Hochschulentwicklung sind gesellschaftliche Strukturen, das wirtschaftliche Umfeld und kulturelle Rahmenbedingungen, aber auch demografische Entwicklungen oder außerhochschulische Wissenschaftsstrukturen. Aktuell unterliegen diese Kontexte in Ostdeutschland – und mittelfristig auch in Gesamtdeutschland – einem Prozess, der unter dem Begriff der „Schrumpfung“ (genauer: der Schrumpfung der Bevölkerungszahlen) zusammengefasst wird. Das wiederum bedeutet für Hochschulen mehr, als es die landläufige Fokussierung auf die Größe künftiger Studienanfängerkohorten nage legt. Es verändert einerseits die Entwicklungskontexte der Hochschulen; andererseits steigt die Bedeutung der Hochschulen für regionale Entwicklungen.

BETEILIGTE AUTOR.INNEN
Anke Schwank, Brigitta Ziegenbein, Carsten von Wissel, Christoph Thieme, Daniel Hechler, Hans Wilhelm Alfen, Henning Schulze, Klaus Dörre, Matthias Neis, Michael Behr, Michael Fritsch, Peer Pasternack, Roland Bloch, Volker Jahr
Journaldemografischer WandelFachkräftelückeHochschule–Praxis-KooperationenRegionalentwicklungWissens- und Innovationsökosysteme