Sonderdruck – Mehr Evidenz statt Einbildung zu Künstlicher Intelligenz in Hochschule und Wissenschaft

Zehn Thesen zu künftigen Beiträgen der Hochschulforschung

Künstliche Intelligenz hält rasant Einzug in Hochschulen und Wissenschaft – begleitet von großen Versprechen, aber oft geringer Evidenz. Der vorliegende Artikel zeigt, warum es jetzt eine nüchterne, empirisch fundierte Auseinandersetzung braucht, um technologische Heilsnarrative von realen Potenzialen und Risiken zu unterscheiden. Die Autor*innengruppe entwickelt zehn Thesen zu den zukünftigen Aufgaben der Hochschulforschung: von Fragen der Agency über Veränderungen in Forschung, Lehre und Governance bis hin zu infrastrukturellen Herausforderungen. Im Zentrum steht die Rolle der Hochschulen als Orte kritischer Reflexion. Der Artikel bietet Orientierungswissen, das hilft, KI verantwortungsvoll und wissenschaftsbasiert zu gestalten.

Isabel Steinhardt, Justus Henke, Alice Watanabe, Oliver Wieczorek, Lea Biere, Judith Hartstein, Michael Hölscher, Ramona Lange, Mandy Petzold, Verena Weimer, Christian Schneijderberg: Mehr Evidenz statt Einbildung zu Künstlicher Intelligenz in Hochschule und Wissenschaft. Zehn Thesen zu künftigen Beiträgen der Hochschulforschung (=Sonderheft, die hochschule 1–2/2026), Institut für Hochschulforschung (HoF), Halle-Wittenberg 2026. ISBN 978-3-937573-91-5. URL: https://die-hochschule.de/dateien/pdf/2026_Sonderdruck.pdf 
@book{Biere-2026,
author = {Biere, Lea and Hartstein, Judith and Henke, Justus and Hölscher, Michael and Lange, Ramona and Petzold, Mandy and Schneijderberg, Christian and Steinhardt, Isabel and Watanabe, Alice and Weimer, Verena and Wieczorek, Oliver},
title = {Sonderdruck – Mehr Evidenz statt Einbildung zu Künstlicher Intelligenz in Hochschule und Wissenschaft},
year = {2026},
isbn = {978-3-937573-91-5},
publisher = {Institut für Hochschulforschung (HoF)},
address = {Halle-Wittenberg},
url = {https://die-hochschule.de/dateien/pdf/2026_Sonderdruck.pdf}
}